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論文考試申請
一、課程規劃理論與應用並重,注重課程之連續性及相關性,核心課程小班教學。
二、基礎與核心課程輔以演習課,培養學生邏輯思考、推理、分析、表達、讀寫與演算的能力。
三、建構特色課程,形成課群(數學、計算與統資),引導學生跨領域學習,擴展數學應用視野。
四、教師各具專業研究領域,指導學生做專題研究。
五、已完成線上學習輔助教材有:
n.5維數學網
、
數學概論學習網
、
幾何模型陳列館
、
微方模式展示館
、 組合編碼網站、
商業編碼網站
、
代數編碼網站
、 生物數學學習網、 應用線性代數學習網 等,並將持續開發創新,提高學生學習興趣,增進學習成效。
六、加強學生編寫程式的能力,善用電腦實作處理與分析數據資料。
七、碩士班資料處理分析實習課程,以業界案例研究進行實作。
八、實務課程邀請業師共同授課,安排學生實習,促進產學合作。