東吳校訊 - 最新一期

05/29/2020
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期數:320
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可喜可賀
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資料提供:教學科技推廣組
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【教學科技推廣組訊】

　　教育部自民國95年起啟動數位學習課程認證，以提供全民多元學習暨在職進修之管道。該認證過程相當嚴謹，程序上即包含資格審、初審、複審等。課程上則包含教材內容、師生線上互動、測驗考試、教學評估以及數位學習平台功能等各個面向。108年度第2次梯次，本校商學院資訊管理學系朱蕙君及黃心怡老師雙雙通過認證，足見2位老師於數位課程推動上之努力與貢獻。

　　朱蕙君老師認為透過科技化教學記錄學生的學習歷程，老師可檢視其歷程，增加學生獲得學習回饋的頻率，進而達到良好的學習成效。黃心怡老師也指出教師若使用數位教學授課，則必須思考有別於實體課程的課程規劃與設計，同時構思如何透過不同的教學活動來檢視學生的學習成效；而學生端除了觀看教學影片外，亦須自行蒐集相關課程資料，進行反思與回饋。

　　對於初次製作數位課程的教師，朱蕙君以及黃心怡老師提供以下建議：

1.進行課程規劃：重新檢視教學的章節和內容，將概念或子章節分小段呈現，俾利學生學習吸收。

2.選擇適合自己的教學方式：可採用線上同步，或非同步，或是混成式教學。

3.進行認證申請前置作業：事先了解認證檢核指標，並將課程教學活動以及檢驗學習成效的方式融入課程設計之中，同時於學期中進行相關資料蒐集，隨時檢視進度。

　　此外，為達到推動數位課程、協助教師製作與申請，精進教學品質之目標，教學科技推廣組訂有「數位教材製作獎助辦法」，詳情請洽詢教學科技推廣組。

【文圖/教學科技推廣組任偉榕組員】